Kjemi er vanskelig (app)

I naturfag for VG1 finner vi kjemi i emnene ernæring og kosthold:

• "beskrive kjemiske kjennetegn og forskjeller på de viktigste næringsstoffene
• gjennomføre enkle kjemiske påvisninger av næringsstoffer i matvarer"

og i emnet energi for framtiden:

• "forklare hva redoksreaksjoner er, gjøre forsøk med forbrenning, galvanisk element og elektrolyse og gjøre greie for resultatene
• beskrive virkemåten og bruksområdet til noen vanlige ladbare og ikke-ladbare batterier og til brenselceller"

 (Udir)

Dette bruker ofte å være vanskelig for mange av elever. Hvis du har iPad, så kan du laste ned en app som heter "kjemi for VG1" der finner du korte vidioer til emnet energi for framtiden. 
Sånn ser den ut

LastPass

Det er lett å glemme passord. Vi har ofte mange nettsteder som vi bruker og som vi er medlemmer av.
Det er veldig lurt å opprette kontoer med lange passord som inneholder både tall og bokstaver. Dette gjør at det blir vanskelig for hackere å komme inn på din konto.

Løsningen er LastPass. Det er ikke en ny tjeneste og jeg har selv brukt LastPass i flere år.

Jeg har laget en presentasjon om LastPass. Se under

LastPass

+ en kort film om lastpass

Fremovermelding direkte på LMS

Vurderinger eller tilbakemeldinger på arbeidet som er gjort av elevenene kan enkelt lages ved hjelp av lydopptak på LMS. Her presenterer jeg alternativer som itslearning har, men tror at Fronter har noe liknende.

Hvis elevene leverer arbeidet på itslearning og du har opprettet en såkal oppgave (legg til oppgave) på itslearning så kan du gi tilbakemelding ved å ta opp din egen stemme. Dette er enkelt og lydkvaliteteten er god.

Du kan også gå inn på legg til notat og gjøre opptaket der. Men tryggere og enklere ved hjelp av oppgavefunksjonen.Se hvordan det gjøres:

Underveisvurdering ved bruk av lyd

Det er et stort fokus på fremovermelding, kommentarer som gir tilbakemeldinger på for eksempel gjennomførte prøver. 
Ved å bare sette karakter gir vi ikke elevene mulighet til å forbedre seg. De vet ikke hva de kan gjøre bedre eller hva som forventes for å få høyere karakter på neste prøve.

Å rette prøver tar veldig lang tid, og skal vi, lærere, i tillegg skrive kommentarer til hver enkelt elev, blir det å ta dobbelt så lang tid å rette eksempelvis 30 prøver. 

Det er likevel mange muligheter som digitale hjelpemidler kan gi oss i denne sammenhengen. 

Hvis du bruker Mac og iPad kan du gjøre opptak av kommentarene og legge de ut på LMS sammen med karakteren. Det er også mulig å bruke videofunksjon og filme seg selv
ved hjelp av iPad, bruke så programmet  QuickTime på Mac for å få videosnutt i format som elevene kan se. Etterpå  legge videosnutten på LMS.(god lyd og bildekvalitet)

Eller hvis du vil ha det så enkelt som mulig bruk vanlig PowerPoint og gjør følgende