Noe til naturfag

Veldig mye informasjon finnes på nett. Det er lettere å bli oppdatert om f.eks endringer av bioteknologilover eller hvilke matvarer nordmenn bruker mest i sitt daglige kosthold. Det finnes også noen nettsteder som kan erstatte en fysisk bok NDLA.no eller e-bøker til LOKUS.

Her er det noen tips til de som liker å være oppdatert, liker variert undervisning og eller satser på gruppeoppgaver eller prosjekter.

VITENSENTERET
ENERGIVEVEN
Astronomi
SOLSYSTEM
ANNERLEDES OM UNIVERSET
NATURFAGSENTERET
Ernæring og helse for iTinus (kan brukes både på Mac og pc)

Små filmer som elevene kan bruke som repetisjon

Det finnes ulike verktøy for å lage små filmer, eller verktøy som filmer det området på skjermen som du er interessert i å filme. Noen er gratis (kan filme opptil 5min), andre må man betale for.
Eksempler på disse er: Camtasia (betaling program), Wink(jeg har ikke klart å få dette til å fungere på min pc), Jing (delvis gratis og lett å bruke), hvis du har Mac, kan bruke dette programmet http://www.telestream.net/screenflow/overview.htm og siste som er gratis er Screenr.

Hvis du velger å bruke Screenr, har du 5min til rådighet. Det er bare å gå inn på nettadressen til Screenr, klikke på RECORD, tilpasse skjermen som dukker opp og starte opptak. Videre kan man logge seg på og lagre video. Da må man trykke på Publish som man finner under filmen, skrive beskrivelse av det man har opprettet (i en rød rektangel opp for publish) og trykke publish.

Nå kan du bruke link fra denne siden eller velge en av mulighetene på høyre side.






mp4 file kan brukes hvis man vil lagre filmen på sin egen datamaskin.

Hvis du har YouTube konto kan du få filmen over der.

Jeg har en TeacherTube konto og lagrer mine filmer der. Dette hjelper meg å publisere filmene på Itslearning, blogg eller wiki

Facebook i undervisningen

FB kan brukes til veldig mye. Det er ikke nødvendig å bruke den i alle timene hvis man først bestemmer å innlemme FB i sine undervisninger.

Det som kan være lurt er å opprette en lukket eller en delvis lukket gruppe med sine elever og bruke den til det som passer best. Hvis vi, lærere, ikke tvinger elevene våre til noe obligatorisk, får vi ofte bedre læringseffekt. (min mening)

1.Jeg bruker FB til å gi beskjeder til mine elever. (De er på FB nesten hele tiden og oppdager beskjedene veldig raskt)
2. I naturfag legger vi ut bilder etter forsøkene. Dette gjør at det blir lettere å diskutere dem.

,

3. Av og til kommer jeg over noen interessante artikler eller små videoklipp på YouTube. Disse legger jeg på FB og stiller elevene noen spørsmål som skaper nysgjerrighet eller vekker lyst til å diskutere.
Eksempel:

WIKI i naturfag (evt andre fag)

Jeg har fått noen spørsmål om hvordan wiki kan brukes i undervisningen.

Her gir jeg et eksempel på hvordan jeg valgte å bruke wiki i naturfag på VG1. Denne wikien var opprettet i 2010.
Wiki kan brukes i andre fag av både elever og lærere. Pedagogisk-didaktisk tips:
1. Prøv ut wiki før du presenterer dette verktøyet for elever. Elevene liker å føle trygghet og ønsker ofte at læreren hjelper dem underveis.
2. Det er lurt å snakke om kildebruk, opphavsrett og om at elevene ikke bør legge ut bilder av medelever uten deres samtykke.
3. Wikier fint å bruke under prosjektarbeid underveis gjennom skoleåret (grupper kan ha sine egne wikier eller hele klassen kan ha en felles wiki). Denne kan så brukes når elevene skal repetere til eksamen eller prøver.
4. Wiki kan også brukes for å samle undervisningsmateriale, eksempelvis, linker til gode nettsteder, animasjoner, filmer, simuleringer, spill. Lærere kan også legge ut sine digitale presentasjoner på wiki.

Se mitt eksempel
Wiki i naturfag