fredag 18. januar 2013

Facebook i undervisningen

FB kan brukes til veldig mye. Det er ikke nødvendig å bruke den i alle timene hvis man først bestemmer å innlemme FB i sine undervisninger.

Det som kan være lurt er å opprette en lukket eller en delvis lukket gruppe med sine elever og bruke den til det som passer best. Hvis vi, lærere, ikke tvinger elevene våre til noe obligatorisk, får vi ofte bedre læringseffekt. (min mening)

1.Jeg bruker FB til å gi beskjeder til mine elever. (De er på FB nesten hele tiden og oppdager beskjedene veldig raskt)
2. I naturfag legger vi ut bilder etter forsøkene. Dette gjør at det blir lettere å diskutere dem.
,


3. Av og til kommer jeg over noen interessante artikler eller små videoklipp på YouTube. Disse legger jeg på FB og stiller elevene noen spørsmål som skaper nysgjerrighet eller vekker lyst til å diskutere.
Eksempel:

2 kommentarer:

  1. Jeg har stor tro på å bruke Facebook som kommunikasjonsform med elevene. Responstiden vil jeg tro er mye kortere enn ved bruk av LMS. Lukkede grupper med et spesielt formål har jeg også tro på, den eneste innvendingen jeg har er at det kan bli mange grupper å forholde seg til for elevene.

    SvarSlett
  2. Det kommer nok ikke til å skje at FB blir brukt av alle lærere på alle skoler i Norge. Dette gjør at det ikke nødvendigvis blir problemer med for mange grupper. Og uansett, hvis du undersøker hvor mange grupper elevene medlemmer av og hvor mange venner de har, så ser du at det ikke er noe å frykte...
    (de har mange fritidsgrupper og flere hundre venner hver)

    SvarSlett