Lærere, skoleeiere, foreldre og elever er fortsatt bekymret over ikkefaglig bruk (facebook, spill, osv) av Internett på skolen. Det kommer mange forslag der det blant annet blir foreslått å stenge nett i perioder, fjerne pc-er fra skolebenker osv.
http://www.aftenposten.no/meninger/sid/Vi-trenger-nettfilter-7566809.html#.U38FDSjm7ax
Hva bør vi, lærere, gjøre?
Jeg mener bestemt at det å fjerne pc-er, mac-er og ipader er ikke realistisk og fornuftig. I år 2014 kommer man ikke lang uten digital kompetanse.
-Hvordan skal vi betale regninger?
-Hvordan handle på nett?
-Utføre regnskap og budsjett?
-Kommunisere riktig gjennom sosiale medier
-Skrive blogginnlegg
-Skrive jobbsøknad
-utvikle og forstå animasjoner og simuleringer som brukes av de fleste bedrifter (hvis elevene velger eksempelvis å bli ingeniører)
DET FINNES UENDELIG MED SLIKE EKSEMPLER
Mange skoler er veldig flinke i forhold til fornuftig bruk av IKT, men det finnes fortsatt svakheter. Ikke alle norske lærere har digital kompetanse som kreves og lærerstudenter får for dårlig undervisningstilbud der digitale ferdighetene blir prioritert.
1. Digitalkompetanse hos lærerstudenter
2. Lærere mangler digitalkompetanse
Udir.no presenterer fem grunnleggende ferdigheter: digital ferdighet, muntlig ferdighet, leseferdighet, skriveferdighet og regneferdighet. Disse ferdighetene er likestilt og innebygd i læreplanene for alle fag. Med andre ord skal lærere ha som mål å hjelpe elevene til med å utvikle disse ferdighetene. Slik jeg forstår ordet "likestilt" betyr det at elevene bør bli presentert for ulike aktiviteter i klasserommet, eksempel på aktiviteter er dialog, debatt, skrive for hånd, bruk av ulike digitale ressurser. Med andre ord ser jeg ingen grunn til at pc, mac eller ipad skal være dominerende over andre hjelpemidler og ressurser.
http://www.aftenposten.no/meninger/sid/Vi-trenger-nettfilter-7566809.html#.U38FDSjm7ax
Hva bør vi, lærere, gjøre?
Jeg mener bestemt at det å fjerne pc-er, mac-er og ipader er ikke realistisk og fornuftig. I år 2014 kommer man ikke lang uten digital kompetanse.
-Hvordan skal vi betale regninger?
-Hvordan handle på nett?
-Utføre regnskap og budsjett?
-Kommunisere riktig gjennom sosiale medier
-Skrive blogginnlegg
-Skrive jobbsøknad
-utvikle og forstå animasjoner og simuleringer som brukes av de fleste bedrifter (hvis elevene velger eksempelvis å bli ingeniører)
DET FINNES UENDELIG MED SLIKE EKSEMPLER
Mange skoler er veldig flinke i forhold til fornuftig bruk av IKT, men det finnes fortsatt svakheter. Ikke alle norske lærere har digital kompetanse som kreves og lærerstudenter får for dårlig undervisningstilbud der digitale ferdighetene blir prioritert.
1. Digitalkompetanse hos lærerstudenter
2. Lærere mangler digitalkompetanse
Udir.no presenterer fem grunnleggende ferdigheter: digital ferdighet, muntlig ferdighet, leseferdighet, skriveferdighet og regneferdighet. Disse ferdighetene er likestilt og innebygd i læreplanene for alle fag. Med andre ord skal lærere ha som mål å hjelpe elevene til med å utvikle disse ferdighetene. Slik jeg forstår ordet "likestilt" betyr det at elevene bør bli presentert for ulike aktiviteter i klasserommet, eksempel på aktiviteter er dialog, debatt, skrive for hånd, bruk av ulike digitale ressurser. Med andre ord ser jeg ingen grunn til at pc, mac eller ipad skal være dominerende over andre hjelpemidler og ressurser.
"I Kunnskapsløftet er det definert fem ferdigheter som utgjør grunnleggende
forutsetninger for læring og utvikling i skole, arbeid og samfunnsliv. Ferdighetene er
avgjørende redskaper for læring i alle fag og samtidig en forutsetning for at eleven skal
kunne vise sin kompetanse."
se rammeverk
se rammeverk
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar